Wien/St. Pölten (4.6.2026) 14 Lehrpersonen Landwirtschaftliche Fachschulen in Niederösterreich absolvierten gestern den Lehrgang Schulmanagement an der Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik in Wien erfolgreich. Mit diesem Abschluss sind sie nun berechtigt, sich um Führungspositionen an agrarischen Schulen zu bewerben – etwa als Schulleiterin bzw. Schulleiter oder Abteilungsvorständin bzw. Abteilungsvorstand.

LR Teschl-Hofmeister: Qualifizierte Führungskräfte sind das Fundament einer zukunftsorientierten Schule
„Gut ausgebildete Führungskräfte sind das Fundament einer zukunftsorientierten Schule. Mit dem Abschluss dieses Hochschullehrgangs haben 14 engagierte Lehrerinnen und Lehrer unserer Landwirtschaftlichen Fachschulen eine wichtige Qualifikation erworben, die sie bestens auf Leitungsaufgaben vorbereitet“, betont Landesrätin Christiane Teschl-Hofmeister. „Die agrarische Bildung in Niederösterreich lebt von Menschen, die Schulen mit Weitblick, Verantwortungsbewusstsein und pädagogischer Kompetenz führen. Ich gratuliere allen Absolventinnen und Absolventen herzlich und freue mich, dass wir damit die Professionalisierung im agrarischen Schulwesen konsequent vorantreiben“, so Teschl-Hofmeister.

Meilenstein für die agrarische Schulentwicklung
„Dieser Abschluss ist ein Meilenstein für die agrarische Schulentwicklung in Niederösterreich. Mit dem Hochschullehrgang Schulmanagement haben wir ein Instrument, das Führungsverantwortung systematisch und auf höchstem Niveau vorbereitet. Gut qualifizierte Schulleitungen und Abteilungsvorstehungen sind der Schlüssel dafür, dass unsere Landwirtschaftlichen Fachschulen auch künftig Orte exzellenter Bildung und innovativer Schulentwicklung sind“, so Abteilungsleiter Helmuth Sturm.

14 Lehrkräfte der Landwirtschaftlichen Fachschulen NÖ für Führungsverantwortung qualifiziert
„Der Abschluss des Jahrgangs markiert einen wichtigen Schritt für die Professionalisierung von Führungskräften im agrarischen Schulwesen“, betont Landesschulinspektorin Agnes Karpf-Riegler. „Diese Qualifikation ist eine Voraussetzung für die Bewerbung um eine Schulleitung und Abteilungsvorstehung in Niederösterreich. Mit dem nun abgeschlossenen Lehrgang erfüllen die 14 Absolventinnen und Absolventen genau diese Anforderung – wissenschaftlich fundiert und praxisnah ausgebildet“, so Karpf-Riegler.

Kompetenz für eine sich verändernde Schulwelt
„Im Lehrgang haben sich die Teilnehmenden vertieft mit Führungsgrundsätzen und anwendungsorientierten Instrumenten auseinandergesetzt. Neben fachlichen, rechtlichen und organisatorischen Kompetenzen stand insbesondere die persönliche Weiterentwicklung im Mittelpunkt: die Fähigkeit zur Selbstreflexion sowie ein Bewusstsein für die vielfältigen Aspekte von Führungsverantwortung in einer sich wandelnden Schulwelt“, erklärt die Lehrgangsleiterin Barbara Grötz. Die Absolventinnen und Absolventen sind damit bestens gerüstet, Schulentwicklungsprozesse aktiv mitzugestalten und pädagogische, organisatorische sowie rechtliche Herausforderungen zu bewältigen.

Berufsbegleitend und praxisnah
Der zweisemestrige Lehrgang entspricht 20 ECTS und wurde berufsbegleitend im Blended-Learning-Format absolviert: Asynchrone E-Learning-Einheiten ermöglichten eine flexible Zeiteinteilung. Kernstück der Ausbildung waren Präsenzblöcke, die zum direkten Austausch und der Vernetzung dienten. Der Lehrgang Schulmanagement entspricht den Modulen ein bis vier des Hochschullehrgangs „Schulen professionell führen“, der an der Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik geführt wird.

(Schluss)

Foto Lehrgangsleiterin Barbara Grötz (4.v.l. vorne), Abteilungsleiter Helmuth Sturm (rechts), Landesschulinspektorin Agnes Karpf-Riegler (2.v.l. vorne) und Rektor Thomas Haase (2.v.r. hinten) mit den Absolventinnen und Absolventen des Hochschullehrgangs Schulmanagement
Foto Copyright: Jürgen Mück